ALEX RUFINO DA SILVA
Ao longo dos últimos anos, Mato Grosso deixou de figurar entre os estados com maiores dificuldades na educação básica para se consolidar como um dos exemplos de avanço consistente no cenário nacional. Esse salto não ocorreu por acaso. Ele é resultado de uma combinação de planejamento estratégico e investimentos contínuos, elementos que marcam a gestão do secretário de Estado de Educação, Alan Porto, com o respaldo decisivo do governador Mauro Mendes e do vice-governador Otaviano Pivetta.
Ao se observar o ponto de partida, é possível compreender a dimensão dessa transformação. Mato Grosso ocupava posições pouco expressivas nos indicadores educacionais, enfrentando desafios históricos como infraestrutura precária, baixos índices de aprendizagem e desarticulação entre políticas pedagógicas e gestão escolar. Hoje, o estado colhe resultados que refletem uma mudança de rota clara e consistente.
Um dos pilares dessa evolução está nos investimentos em infraestrutura. A atual gestão promoveu uma verdadeira reestruturação da rede estadual, com modernização de escolas, ampliação do número de unidades em tempo integral e melhoria significativa dos ambientes de aprendizagem. As chamadas escolas integrais vocacionadas são um exemplo concreto desse novo modelo, que alia estrutura física de qualidade a propostas pedagógicas inovadoras.
Mas o avanço não se limitou ao “chão da escola”. Houve, paralelamente, um forte investimento na dimensão pedagógica, talvez o aspecto mais determinante para os resultados alcançados. A valorização dos profissionais da educação, a formação continuada, a implementação de avaliações sistemáticas e o acompanhamento de indicadores foram fundamentais para elevar o desempenho dos estudantes. Não por acaso, Mato Grosso avançou de forma significativa no ranking do IDEB, consolidando-se entre os estados que mais evoluíram no país.
Nesse contexto, programas estratégicos ganharam protagonismo. O Intercâmbio MT no Mundo, por exemplo, simboliza uma nova visão de educação pública: mais conectada, global e capaz de ampliar horizontes para os estudantes da rede estadual. Ao oportunizar experiências internacionais, o programa não apenas estimula o aprendizado de línguas, mas também promove autonomia, protagonismo e visão de futuro.
Outras iniciativas, como o fortalecimento da alfabetização na idade certa, a expansão do ensino bilíngue, o incentivo ao protagonismo estudantil e a integração com os municípios por meio do regime de colaboração, mostram que a política educacional adotada foi ampla, estruturada e orientada por resultados.
É importante destacar que esse conjunto de avanços só se sustenta graças ao alinhamento político e institucional dentro do Governo do Estado. O governador Mauro Mendes teve papel central ao priorizar a educação como eixo estratégico de desenvolvimento, garantindo os recursos necessários e cobrando eficiência na execução das políticas públicas. Já o vice-governador Otaviano Pivetta, com sua reconhecida atuação na área educacional, contribuiu diretamente na formulação e no direcionamento de ações estruturantes.
Alan Porto, por sua vez, consolidou-se como o principal articulador técnico desse processo. Sua gestão se caracteriza pela capacidade de transformar diretrizes em políticas efetivas, com foco em resultados concretos. Ao longo de quase oito anos à frente da Secretaria de Estado de Educação, construiu um legado baseado em planejamento, continuidade administrativa e compromisso com a qualidade do ensino público.
Naturalmente, desafios ainda existem. A educação é uma construção permanente, que exige adaptação constante às novas demandas sociais, tecnológicas e econômicas. No entanto, o que se observa em Mato Grosso é uma base sólida já estabelecida, algo que poucos estados conseguiram estruturar com tanta consistência em tão pouco tempo.
O balanço histórico desse período evidencia mais do que números e rankings. Ele revela uma mudança de mentalidade: a compreensão de que investir em educação é investir no futuro do estado. E, nesse processo, a atuação conjunta de Alan Porto, Mauro Mendes e Otaviano Pivetta deixa uma marca clara, a de que, com gestão, prioridade e visão estratégica, é possível transformar realidades e construir caminhos duradouros para as próximas gerações.
Alex Rufino da Silva, Professor, Gestor Educacional e Jornalista
FONTE : ReporterMT
